Механизмы управления качеством образования
Система оценки качества подготовки обучающихся
Мониторинг:
Результаты проведения группового проекта в 4 классе
Результаты проведения ККР по читательской грамотности в 4 классе
Результаты проведения ККР по читательской грамотности в 6 классе
Результаты проведения КДР в 7 классе по математической грамотности
Результаты проведения ККР в 8 классе по математической и естественно - научной грамотности
Аналитическая справка о результатах КДР (ГП) в 2024 году
Справка по проведению промежуточных контрольных работ
Справка по результатам мониторинга сформированности УУД у обучающихся 2-10 класса
Приказ №008 от 22.01.2024 года "О проведении итогового собеседования по русскому языку в 9 классе"
Приказ №78 от 07.11.2023 "О проведении итогового сочинения (изложения) в 11 классе"
Анализ за 1 четверть 2023 - 2024 учебного года
Анализ за 1 четверть 2022 - 2023 учебного года
Анализ за 2 четверть 2022 - 2023 учебного года
Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников
Отчет о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2022 - 2023 учебном году
Отчет о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2021 - 2022 учебном году
Отчет о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020 - 2021 учебном году
Мониторинг:
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 2023 - 2024 учебный год
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 2022 - 2023 учебный год
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 2021 - 2022 учебный год
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 2020 - 2021 учебный год
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 2019 - 2020 учебный год
Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
Цель: повысить качество управленческой деятельности на основе оценки эффективности профессиональной деятельности руководителей образовательной организации.
Выбор показателей эффективности деятельности руководителя, мониторинг результатов:
|
Наименование условий |
Наименование индикатора |
Предельное количество баллов |
Самооценка 2019 - 2020 |
Самооценка 2020 - 2021 |
Самооценка 2021 - 2022 |
Самооценка 2022 - 2023 |
Самооценка 2023 - 2024 |
|
Обеспечение безопасных и комфортных условий для организации образовательного процесса |
Отсутствие предписаний надзорных органов |
20 |
20 |
20 |
20 | 20 | 20 |
|
Отсутствие травм, несчастных случаев |
20 |
20 |
20 |
20 | 20 | 20 | |
|
Выполнение муниципального задания |
100% |
50 |
50 |
50 |
50 | 50 | 50 |
|
Обеспечение сохранности имущества в соответствии с нормативными сроками эксплуатации |
100% |
5 |
5 |
5 |
5 | 5 | 5 |
|
Организация участия педагогов, обучающихся (воспитанников)в муниципальных, региональных, межрегиональных, всероссийских, международных конкурсах, мероприятиях (очного характера) |
Наличие призового места на следующих уровнях: |
5 |
5 |
5 |
5 | 5 | 5 |
|
региональном |
10 |
0 |
0 |
0 | 0 | 0 | |
|
межрегиональном |
15 |
0 |
0 |
0 | 0 | 0 | |
|
всероссийском |
25 |
0 |
0 |
0 | 0 | 0 | |
|
международном |
50 |
0 |
0 |
0 | 0 | 0 | |
|
Ведение экспериментальной работы |
наличие статуса базовой площадки |
30 |
0 |
0 |
0 | 0 | 0 |
|
Отсутствие правонарушений, совершенных обучающимися (воспитанниками) |
0 |
5 |
5 |
5 |
5 | 5 | 5 |
|
Освоение образовательной программы по результатам четвертных и годовых оценок обучающихся |
качество обученности не ниже 70% |
15 |
15 |
15 |
15 | 15 | 15 |
|
Включенность в рейтинг по итогам оценки деятельности организации |
наличие свидетельств признания высокого качества деятельности организации со стороны других организаций, учреждений, ведомств, органов власти |
15 |
15 |
15 |
15 | 15 | 15 |
|
Отсутствие замечаний надзорных органов в части нарушений трудового законодательства |
0 |
5 |
5 |
5 |
5 | 5 | 5 |
|
Отсутствие обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций |
0 |
5 |
5 |
5 |
5 | 5 | 5 |
|
Отсутствие замечаний к локальным и нормативным актам |
0 |
10 |
10 |
10 |
10 | 10 | 10 |
Документы не выбраны
Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников
Цель: создать эффективную систему управления повышения квалификации на основе оценки результатов педагогической деятельности.
Система методической работы
Цель: организовать деятельность, направленную на совершенствование профессиональной деятельности педагогических кадров по вопросам организации учебно-познавательной деятельности обучающихся, освоения рациональных методов и приемов обучения и воспитания, развития педагогического творчества и повышения профессионального мастерства с целью обеспечения качества образования и достижений учащихся.
Анализ методической работы за 2022 - 2023 учебный год
Анализ методической работы за 2021 - 2022 учебный год
Анализ методической работы за 2020 - 2021 учебный год
Анализ методической работы за 2019 - 2020 учебный год
Аналитическая справка по участию педагогов в конкурсном движении (за 3 года)
Аналитическая правка по итогам проведения предметной недели по русскому языку (начальный уровень)
Аналитическая правка по итогам проведения предметной недели по русскому языку (основной уровень)
Аналитическая справка по итогам проведения предметной недели по математике (начальный уровень)
Аналитическая справка по итогам проведения предметной недели по математике (основной уровень)
Система работы со школами с низкими результатами обучения
Цель: организовать работу по повышению качества образования в ОУ
Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
Цель: обеспечить условия для развития способностей и талантов каждого обучающегося в школе, определить уровень эффективности мероприятий, направленных на выявление, развитие и поддержку одаренных детей.
Мониторинг участия обучающихся в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
|
2019 – 2020 учебный год |
2020 – 2021 учебный год |
2021 – 2022 учебный год |
2022 – 2023 учебный год |
||||||||||
|
Всего участников |
% от общего количества |
Победители и призеры |
Всего участников |
% от общего количества |
Победители и призеры |
Всего участников |
% от общего количества |
Победители и призеры |
Всего участников | % от общего количества | Победители и призеры | ||
|
32 |
52, 5 |
33 |
38 |
57, 6 |
24 |
42 |
62, 7 |
49 |
43 | 68, 3 | 23 | ||
*Обучающий, принявший участие в олимпиаде по разным предметам, учитывается один раз.
Участие обучающихся в райнном научно – практическом форуме "Первые шаги в науку"
|
2018 – 2019 учебный год |
2019 – 2020 учебный год |
2020 – 2021 учебный год |
2021 – 2022 учебный год |
2022 – 2023 учебный год |
2023 – 2024 учебный год |
||||||
|
Всего работ/ участников |
Победители и призеры |
Всего работ/ участников |
Победители и призеры |
Всего работ/ участников |
Победители и призеры |
Всего работ/ участников |
Победители и призеры |
Всего работ/ участников |
Победители и призеры |
Всего работ/ участников |
Победители и призеры |
|
10/19 |
4 |
- |
- |
8/13 |
5 |
8/10 |
5 |
7/11 |
6 |
10/14 |
7 |
Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
Участие обучающихся в профориентационных мероприятиях:
Онлайн-пробы для школьников проекта «Билет в будущее»
Всероссийский экологический урок «Разделяй с нами»
УРОК ЦИФРЫ — всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики
Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности
Краевой финансовый фестиваль – 2020
Всероссийский открытый урок «Большая перемена»
Школьная неделя профориентации
Классный час. 1 класс "Профессия каждая - самая важная"
Внеклассное мероприятие. 2 класс "Все профессии важны - выбирай на вкус"
Классный час. 3 класс "Профессии моего села"
Внеклассное мероприятие. 4 класс "Все профессии нужны"
Игра. 5 класс "Хочу - могу - надо"
Викторина. 6 класс "Мир профессий"
Классный час. 7 класс "Классификация профессий"
Классный час. 8 класс "Я и моя будущая профессия"
Классный час. 9 - 10 класс "Правильный выбор профессии - залог успешной жизни"