
Определены следующие тематические направления:
- развитие ценностно-смысловой сферы личности и ценностного самоопределения обучающихся,
- развитие навыков жизнестойкости, актуализация личностных ресурсов;
- развитие навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника), невербальных сигналов
в процессе общения, совершенствование навыков конструктивного разрешения конфликтной ситуации,
- профориентационная работа, направленная на повышение осведомленности обучающихся об открытии психолого-педагогических классов и возможностях
поступления на программы подготовки педагогов-психологов (старшеклассников).